Với mục tiêu khơi gợi sự hứng thú học tập và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh, giáo viên đã ứng dụng AI trong việc xây dựng các video tình huống bằng các phần mềm chuyên nghiệp như iSpring, Camtasia. Những video này không chỉ là công cụ hỗ trợ giảng dạy đơn thuần, mà còn là phương tiện truyền đạt tri thức một cách sinh động, dễ hiểu và gần gũi hơn đối với học sinh.

Đặc biệt, Sinh học là bộ môn đi đầu trong việc tích hợp AI vào quá trình giảng dạy. Nhờ sự hỗ trợ của công nghệ, các khái niệm, hiện tượng sinh học như quá trình quang hợp, cấu trúc tế bào, cơ chế di truyền hay hoạt động của các hệ cơ quan trong cơ thể con người,... đã được tái hiện một cách trực quan và sinh động thông qua các video 3D, hình ảnh chuyển động. Điều này không chỉ giúp học sinh dễ tiếp cận kiến thức hơn, mà còn nâng cao hiệu quả ghi nhớ và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế.

Bên cạnh việc trực quan hóa nội dung bài học, việc ứng dụng AI còn tạo điều kiện để giáo viên đổi mới phương pháp dạy học. Thay vì chỉ truyền đạt kiến thức một chiều, giáo viên có thể xây dựng các tình huống học tập mở, khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, phân tích và tự khám phá kiến thức thông qua những video mang tính tương tác. Từ đó, góp phần hình thành và phát triển các kỹ năng tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm và sáng tạo.

Trường THPT số 3 TP Lào Cai đang hướng tới việc nhân rộng mô hình ứng dụng AI trong tất cả các môn học, đồng thời đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để làm chủ công nghệ mới. Với chiến lược này, nhà trường không chỉ đi đầu trong công cuộc đổi mới giáo dục tại địa phương mà còn thể hiện tầm nhìn xa trong việc chuẩn bị hành trang cho học sinh bước vào kỷ nguyên số trong tương lai.

Việc ứng dụng AI vào giảng dạy là minh chứng rõ ràng cho sự chuyển mình mạnh mẽ của Trường THPT số 3 TP Lào Cai – nơi mà đổi mới sáng tạo, công nghệ và con người được đặt ở vị trí trung tâm trong sự phát triển giáo dục. Đây cũng là bước khởi đầu quan trọng góp phần hiện thực hóa mục tiêu xây dựng môi trường học tập hiện đại, chất lượng, lấy học sinh làm trung tâm và phát huy tối đa tiềm năng của mỗi học sinh.